Nusantara School as a Solution to Improve the Quality of Education in Remote Areas in Facing the Era of Society 5.0.

Abstract

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Islam yang mengatur seluruh komponen pendidikan:visi, misi, tujuan, kurikulum, mutu lulusan, proses belajar mengajar, tenaga pendidik dan kependidikan, sarana prasarana, pembiayaan, pengelolaan, dan evaluasi. Menurut laporan tahunan UNESCO kualitas pendidikan di Indonesia ada di tingkat ke 64 dari 120 negara di seluruh dunia. Sedangkan berdasarkan indeks perkembangan pendidikan untuk semua, Indonesia berada pada tingkat ke 57 dari 115 negara pada tahun 2015. Berkenaan dengan problematika pendidikan tersebut maka, para pemuda sebagai komponen bangsa yang terbesar dapat ikut serta dalam mengatasi sesuai dengan kapasitas dan kapabilitas yang dimiliki berupa Sekolah Nusantara Sebagai Solusi Meningkatkan Mutu Pendidikan di Pelosok dalam Menghadapi Era Society 5.0. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan kontribusi untuk pengembangan pendidikan di Indonesia khususnya di derah pelosok. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini yaitu penelitian kepustakaan (Library research). Penelitian dilakukan dengan cara mengumpulkan data dan informasi seperti buku, catatan, jurnal, artikel, serta hasil penelitian sebelumnya yang sejenis dan bisa dijadikan referensi.

Law Number 20 of 2003 concerning the Islamic Education System which regulates all components of education: vision, mission, goals, curriculum, graduate quality, teaching and learning process, teaching and educational staff, infrastructure, financing, management, and evaluation. According to UNESCO's annual report, the quality of education in Indonesia is at the 64th level out of 120 countries around the world. Meanwhile, based on the education development index for all, Indonesia is at the 57th level out of 115 countries in 2015. With regard to these educational problems, youth as the nation's largest component can participate in overcoming them in accordance with their capacities and capabilities in the form of Nusantara Schools. As a Solution to Improving the Quality of Education in Remote Areas in Facing the Era of Society 5.0. This research aims to contribute to the development of education in Indonesia, especially in remote areas. The type of research that the writer uses in the preparation of this scientific paper is library research. Research is carried out by collecting data and information such as books, notes, journals, articles, as well as the results of similar previous studies and can be used as a reference.