دراسة عن قدرة قراءة اللطلاب الصف الثاني عشر بمعهد واد الحفاظ المبارك سنجي

Abstract

Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa yang memiliki keistimewaan lebih yang bahkan tidak ada pada bahasa lain. Selain sebagai sarana komunikasi, salah satu kelebihannya adalah digunakan sebagai bahasa pengajaran dalam Al-Qur'an, Hadits dan kitab-kitab Islam lainnya, sehingga mempelajari bahasa Arab adalah suatu keharusan bagi setiap muslim. Ma'haf Wadil Huffadz al mubarak  merupakan sekolah yang terletak di Sinjai Selatan. Kemampuan penguasaan tata bahasa siswa Ma'haf Wadil Huffadz Al Mubarak  Sinjai masih sangat kurang dan pada tahun 2019 pihak lembaga mulai memperhatikan bahasa arab, sehingga ditambahkan kegiatan pembelajaran bahasa arab. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan membaca siswa kelas XII di Ma'haf Wadil Huffadz Al Mubarak Sinjai dan apa kendala yang dihadapi siswa kelas XII dalam membaca teks bahasa Arab di di Ma'haf Wadil Huffadz Al Mubarak Sinjai.Penelitian ini termasuk penelitian fenomenologi dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII. Metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi serta tes. Sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan validasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas  di Ma'haf Wadil Huffadz Al Mubarak Sinjai menguasai mata pelajaran Al-Qaweed dan mampu membaca teks bahasa Arab, karena dengan menguasai mata pelajaran Al-Qaweed siswa menjadi dengan mudah membaca teks bahasa Arab.

اللغة العربية لغة لها امتيازات أكثر لا توجد حتى في اللغات الأخرى. بصرف النظر عن كونها وسيلة اتصال ، فإن إحدى مزاياها أنها تستخدم كلغة تعليمية في القرآن والحديث والكتب الإسلامية الأخرى ، لذا فإن تعلم اللغة العربية أمر لا بد منه لكل مسلم. محاف وديل حفظ المبارك هي مدرسة تقع في جنوب سنجاي. كانت القدرة على إتقان القواعد النحوية لطلاب محاف وديل حفظ المبارك تفتقر إلى درجة أنه في عام 2019 بدأت المؤسسة في الاهتمام باللغة العربية ، لذلك تمت إضافة أنشطة تعلم اللغة العربية. أهداف هذه الدراسة هي كيفية مهارات القراءة لدى طلاب الصف الثاني عشر في محاف وديل حفظ المبارك سنجعي وما هي المعوقات التي يواجهها طلاب الصف الثاني عشر في قراءة النصوص العربية في محاف وديل حفظ المبارك سنجاي. يشمل هذا البحث البحث الظواهر باستخدام نهج نوعي. كان موضوع هذه الدراسة طلاب الصف الثاني عشر. طرق جمع البيانات هي الملاحظات والمقابلات والتوثيق والاختبارات. أثناء تحليل البيانات باستخدام تقليل البيانات وعرض البيانات والتحقق من صحة البيانات. وأظهرت النتائج أن طلاب الصف الثاني عشر في محاف وديل حفظ المبارك سنجاي أتقنوا مواد القويد وكانوا قادرين على قراءة النصوص العربية لأنه من خلال إتقان المواد الدراسية يمكن للطلاب قراءة النصوص العربية بسهولة.