Dampak Media Sosial Pada Karakter Siswa Di Madrasah Aliyah Distrik Maros

Abstract

The impact of Social Media has two sides, namely positive and negative for students in Madrasah Aliyah such as YouTube, WhatsApp, Tiktok, Instagram, Facebook and so on. The positive impact, for example, is used to find subject matter from assignments given by teachers, can have innovations in the development of science, and be used as an online business. The negative impact of foreign cultures on students has reached a stage of concern due to the tendency to forget the culture of one's own people. Culture follows the appearance or way of dressing, following the trend of tik-tok, language style in speaking, and, online shopping, and always playing online games that will affect the volume of brain cells so that the level of intelligence will decrease.
The purpose of this study is to (1) provide Strengthening and Instillation of the values of national character education to students in the Madrasah Aliyah environment of Maros Regency, (2) Increase students' awareness of their behavior while in the Madrasah environment (3) can build a good cooperative relationship between teachers and parents. The research method used in this study is qualitative descriptive, namely by using the following instruments; Researchers as key instruments as well as conducting observations, interviews and documentation.
The results showed that the impact of social media on students from Madrasah Aliyah has a positive and negative impact, where the positive impact is to increase insight and knowledge and rich in information that affects good character for students, and the negative impact is that students who open more social networks freely make it difficult for these students to hear the call or reprimand of their teacher because they only focus on them. Mobile phone. So the conclusion is 1) social media has disadvantages and advantages, 2) It depends on how to use social media wisely for each person.

Dampak Media Sosial memiliki dua sisi, yaitu positif dan negatif bagi siswa di Madrasah Aliyah seperti YouTube, WhatsApp, Tiktok, Instagram, Facebook dan sebagainya. Dampak positifnya misalnya digunakan untuk mencari materi pelajaran dari tugas yang diberikan guru, bisa memiliki inovasi dalam pengembangan ilmu pengetahuan, dan dijadikan bisnis online. Dampak negatif budaya asing pada siswa telah mencapai tahap yang memprihatinkan karena kecenderungan untuk melupakan budaya bangsanya sendiri. Budaya mengikuti penampilan atau cara berpakaian, mengikuti tren tik-tok, gaya bahasa dalam berbicara, dan, belanja online, serta selalu bermain game online yang akan mempengaruhi volume sel-sel otak sehingga tingkat kecerdasannya akan menurun.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) memberikan Penguatan dan Penanaman nilai-nilai pendidikan karakter bangsa kepada siswa di lingkungan Madrasah Aliyah Kabupaten Maros, (2) Meningkatkan kesadaran siswa akan perilakunya selama berada di lingkungan Madrasah (3) dapat membangun hubungan kerjasama yang baik antara guru dan orang tua siswa.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu dengan menggunakan instrumen sebagai berikut; Peneliti sebagai instrumen kunci serta melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak media sosial terhadap siswa dari Madrasah Aliyah memiliki dampak positif dan negatif, dimana dampak positifnya adalah menambah wawasan dan pengetahuan serta kaya akan informasi yang mempengaruhi karakter baik bagi siswa, dan dampak negatifnya adalah siswa yang membuka lebih banyak jejaring sosial secara leluasa mempersulit siswa tersebut untuk mendengar panggilan atau teguran gurunya karena mereka hanya fokus dengan mereka. Ponsel. Jadi kesimpulannya adalah 1) media sosial memiliki kekurangan dan kelebihan, 2) Tergantung bagaimana menggunakan media sosial secara bijak untuk setiap orang.